Die Kinder wählen jeweils zu Beginn des Schuljahres für die Dauer eines Schuljahres acht Kinderratsmitglieder - aus jeder Klassenstufe gibt es zwei. Cindy begleitet den Kinderrat.

Die Kinderratsmitglieder treffen sich immer am ersten Mittwoch im Monat von 14:00 -15:00 Uhr.

Die Aufgabenverteilung für die Kinderratssitzung sieht wie folgt aus:

• 1. + 2. Klassen wechseln sich beim Überwachen der Zeit und der geltenden Regeln im Kinderrat ab
• 3. + 4. Klassen wechseln sich im Moderieren und Protokollieren ab

1. Klasse: Kinderratsvorsitzender: Willy; Kinderratsvertreterin: Marlena

2. Klasse: Kinderratsvorsitzende: Miriam; Kinderratsvertreter: Noah

3. Klasse: Kinderratsvorsitzende: Mira; Kinderratsvertreter: Henry

4. Klasse: Kinderratsvorsitzender: Tim; Kinderratsvertreterin: Mila

01.10.2025 - Einweisung Kinderrat

05.11.2025 - Entwurf - Briefkasten für die Kinder

10.12.2025 - Gestaltung des Briefkastens

07.01.2026 - Vorstellung des Briefkastens

11.02.2026 - Vorbereitung: Durchführung Risikoanalyse 

04.03.2026 - Risikoanalyse - Gewaltschutz im Hort - klassenweise

15.04.2026 - Überarbeitung Punktejäger

06.05.2026 - Belehrung Punktejäger klassenweise

03.06.2026 - Reflexion Kinderrat

01.07.2026 - Abschluss - nach Lust und Laune :)

… Mitgestaltung und Mitbestimmung von

• alltäglichen Hortangelegenheiten durch Einbringen von eigenen Themen, Wünschen, Projektideen u. Ä. und Behandlung von Themen, die die Erzieher mit einbringen
• Ferienaktivitäten
• Jahreshöhepunkten (Sommerfest/ Weihnachtsmarkt/ Osterprojekttag)
• Anschaffungen für die Einrichtung

Durch das Anbringen der Themen an die Umfragetafel haben alle Kinder die Möglichkeit ihre Wünsche und Ideen mit einzubringen.

Bei neuen Dingen, die im Kinderrat erarbeitet wurden und im Hort integriert werden, werden von dem Kinderrat klassenweise vorgestellt.

Außerdem werden im Kinderrat Methoden erarbeitet um alle Kinder bei größeren Projekten mit einzubeziehen.

• eine integrierte Bibliothek in unserem Hausaufgabenraum - diese kann täglich bis 15:00 Uhr genutzt werden.
• für die Mitgestaltung von Festen, Projekten u. Ä. gibt es nun eine Umfragetafel im Vorflur - das Thema wird vom Kinderrat angeschrieben und alle Kinder können ihre Wünsche und Ideen aufschreiben.
• ein Punktejägersystem mit Regeln für ein positives Miteinander - es findet dazu eine wöchentliche Auswertung statt, in der sich die Kinder selbst reflektieren und ebenso ein Feedback zur Woche bekommen. Die Kinder können jede Woche einen "Gut gemacht"-Stempel bekommen, haben sie 6 zusammen gibt es eine kleine Überraschung, über die sich die Kinder freuen können - das Punktjägersystem wird jährlich nach der Risikoanalyse für das Gewaltschutzkonzept angepasst.
• Anpassungen von Fragestellungen für Perspektivworkshops für Kinder zur Erhebung von Interessen und Bedarfe in Bezug auf die kommunalen Aufgaben bzw. auf Landesebene mit Claudia K. vom Kompetenzzentrum Kinder- und Jugendbeteiligung Brandenburg.
• ein neues Projekt ist entstanden: "Angebote von Kindern für Kinder" und so geht´s: die Kinder bringen eine Idee mit, sprechen diese mit Cindy ab und bereiten dieses vor und haben die Möglichkeit an einem, dann ausgemachten, Mittwoch von 14:00 - 15:00 Uhr ein eigenes Angebot, welches Cindy mit unterstützt, durchzuführen. Maximal 2 Kinder dürfen das Angebot durchführen und 5 Kinder können an dem Angebot teilnehmen. Für jedes Angebot wird eine Liste ausgehangen, in der sich die Kinder, wenn sie daran teilnehmen möchten, eintragen können. Teilnehmen können alle Kinder, die nicht am Mittwoch in einer AG in der Schule angemeldet sind.
• Erarbeitung einer Methode für die Risikoanalyse für unser Gewaltschutzkonzept mit den Kindern in unserem Hort. Eine Risikoanalyse und Behebung von Risiken wird jährlich durchgeführt.
• Ein Hort-Briefkasten für die Kinder in unserem Hort. Dort ist Platz für Wünsche und Beschwerden der Kinder. Der Briefkasten hängt an der Bürotür bei uns Erzieher: innen und findet in unserer wöchentlichen Dienstberatung Berücksichtigung, indem die Wünsche und Beschwerden aufgegriffen und angegangen werden.